少儿主持口才培训要如何控制好语速

少儿主持口才培训要如何控制好语速。今天就为大家简单说一说,语速是如何控制的。俗话说“不慌不忙,才是内行。”所以,不存在单纯的快就一定好,慢就一定差。

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真正的好,外在表现上是不慌不忙,有徐有疾;内心体验则是平稳有序,可以观察听众的“言”、“色”。从练习和提升的角度来说,应该是一个由“快”至“慢”,再由“慢”到“快慢相宜”的阶段。   

 

以下两例表现得最为突出。第一段来自《最后一次演讲》,较好地演讲或朗读方式是有力度、有速度。其中,力度体现出强烈的谴责,而速度则代表亢奋与激动,也更能够带动现场群众的情绪,形成共鸣。第二段,来自《记念刘和珍君》,个人比较推荐的表现方式是语速放慢,在“人生”处达到语气最强,然后逐渐减弱到“鲜血”收尾。语速放慢体现出的是沉痛情绪,而语气的强弱变化,在“人生”处体现出“猛士”的勇敢,在“鲜血”处体现出旁观者内心的悲悯与惋惜。试想,如果将这两种表现方式予以交换,恐怕这两篇经典的呈现都要失色不少。

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反动派挑拨离间,卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?特务们!你们看见今天到会的一千多青年,又握起手来了,我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的!反动派,你看见一个倒下去,可也看得见千百个继起的!——《最后一次演讲》

 

真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。——《记念刘和珍君》

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未来的少儿主持口才培训练习中,需要从两个维度进行提高。第一,降低需要“刻意”调整的次数。第二,缓和“刻意”调整的不自然度。将语速降下来之后,并且能够做到一定的操控语速后,就可以开始练习在公众表达过程中,尝试针对不同的内容以及其承载的不同感情,进行语速快慢、语气强弱的转变。


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